国产精彩视频,国产在线一二区,2级毛片

婷婷av在线_国产精品久久久久久久免费软件_日本一区二区三区免费在线_亚洲精彩视频在线_高潮视频网站_久久国内免费视频

心理輔導方法點撥基礎鞏固培優拔尖

案例：緊張焦慮

李T同學：恒高教育解除我的學習煩惱，真好！

錄取學校：向明中學

考試成績：584

苦惱原因

為什么緊張焦慮？

1、學生信心不足，被動學習，對學過的知識掌握不扎實。

2、學生對待學習不重視，平時不學習，臨時抱佛腳。

3、基礎不牢固，簡單題也手生不會做。

恒高教育提示：

針對緊張焦慮的學生，輔導中需要注意以下幾點：

1、幫助孩子找到目標和差距，給孩子信心。

2、安排心理疏導，淡化考試影響。

3、重視解題方法講授，提高成績，找回自信，解除緊張。

學生輔導前分析

期中考試有下滑的現象，一直沒找到原因，所以一直無法突破。對于學習孩子有學好的愿望但無從下手，現在缺少信心，一說考試就緊張，家長對孩子的學習非常關心，一直給孩子尋找輔導，卻效果不明顯非常著急，所以選擇了來恒高教育，對恒高抱很大的希望。

制定培養計劃

在學科整體基礎知識方面查漏補缺，幫助孩子建立錯題診斷方法，快速有效地解決學科的漏洞，在成績上逐步呈現提高，幫孩子建立信心。學生的成績有所提高后，帶動良好的學習習慣和學科學習方法的培養。授課老師有針對性的留一些作業來培養孩子的預習，復習的好習慣。以孩子的優勢學科來帶動學生的弱勢學科，從而訓練學生的發散思維，做到同類學科的學習方法和思維上的遷移，通過成績的提高，讓學生緩解由學習帶來的焦慮。